——《平凡的世界读后感》
十多年前 ，当我还在上初中的时候 ，校园广播午休时会放一些现代小说、诗歌等 ，其中就有这部《平凡的世界》。可是我其时并不可理解这部小说所表达的思想和情感 ，只是当成叮嘱时间的长篇故事 ，对小说里的人物事件也了解甚少。语文老师是个高高瘦瘦的老人 ，有一次午休他听着《平凡的世界》 ，突然转头对讲台下面昏昏欲睡的我们说：“这部小说写的很好 ，我听着听着就像回到了以前下乡当知青的生活 ，你们也都听听、看看。”然而由于种种原因 ，我并没有认真系统的去阅读这本小说 ，可是《平凡的世界》在我心中留下了影象。
今年公司的“读一本好书”运动推荐了《平凡的世界》 ，初中时语文老师的话语一下又浮现在我心中 ，怀着略微对老师愧疚的心理 ，我用两个周末的时间将三部曲都看完了。合上条记本 ，感概颇多 ，少时当成故事会的《平凡的世界》 ，现在仔细咀嚼琢磨 ，从字字句句都能感受到作者的心路历程和思想。路遥老师用质朴易懂的文字 ，描写出那个时代几个青年的人生生长。没有华美的词采 ，没有玄幻的剧情 ，却让人印象很是深刻 ，一闭眼 ，似乎孙少平、田晓霞、赫红梅这些人的身影、话语就在眼前 ，如同在他们身边 ，默默的看着他们的人生旅程。
《平凡的世界》以孙少平为主角 ，把他和他身边人物的爱恨情仇、生离死别串联起来 ，剧情分而不散 ，领悟首尾 ，犹如一根细线 ，串起各色的珍珠 ，组成了一条美丽的项链。小说以孙少平到原西县生活学习为开端 ，展开了一幅幅人间浮世绘。各色人物纷纷登场 ，演绎自己的生活。小说分为三部分 ，第一部分从75年孙少平在县立高中学习开始到78年孙少安开展包干到户运动为止 ，小说里面大部分主要人物均已登场 ，主要叙述了孙少平、少何在原西的情感与生活经历。第二部从79年孙少安的责任承包制开展开始 ，至孙少平确认自己对田晓霞的情感 ，与田晓霞暂时疏散去煤矿事情为止 ，讲述了孙少平等人的事情生活和情感历程。第三部从孙少平到铜城煤矿事情开始 ，到孙少平在丧妻毁容的连番攻击下恢复 ，重回矿山事情为止。第三部作为小说收尾部分 ，将各人的遭遇和结局都一一托出 ，同时陪衬出中心 ，点出“平凡世界不平凡人生”的主题 ，呼应主题。
《平凡的世界》尽管贴近生活 ，却不失对理想的渴望。孙少平简直是一个平凡的人 ，可是他对理想的追求却历来没停止。他用自己的努力不绝实现自己的理想。当命运揶揄他 ，将他的挚爱带走 ，在他脸上刻上疤痕 ，他也没有停止过追求理想。在小说的结尾 ，孙少平回到煤矿 ，其中美丽的景物描写 ，正是孙少平对未来的希望。而他哥哥孙少安 ，则是小说中贡献、前进的代表。孙少何在小说中勇于担责 ，具有强烈的探索与贡献精神。孙少安至小辍学 ，与父亲共扛家庭重担。他积极开拓新思路 ，原西县第一个提出责任承包 ，第一个开办砖厂 ，用自己的智慧才智实现了先富起来。而在富足后不忘回报家乡 ，捐款新办小学 ，体现了很是高的思想觉悟。《平凡的世界》用这些人的生活经历和体现的精神来陪衬出中心思想 ，不可被平凡的世界支配 ，要活出不平凡的人生。
路遥老师把自己对人生的感想 ，对生活和情感的感悟都倾注到了这本小说中 ，《平凡的世界》才华如此的有情感 ，里面的生活场景 ，人物的心理运动都描写的很是细致贴切 ，如果不是有过类似生活经历 ，没有充满对生活的情感 ，是不可能写出这么感人的小说。《平凡的世界》三部曲 ，划分代表懵懂年代的学习与情感 ，青涩年代的生活与情感 ，成熟年代的事情与情感。三部衔接紧密 ，条理明确 ，有种一气呵成之感。小说的叙述、描写恰到利益 ，通俗易懂 ，作品的精髓与思想透过文字跃然纸上 ，让人看完后有种相见恨晚的感受。
《平凡的世界》在我青涩的时候 ，带给我的感伤与我现在看的感伤差别 ，也许未来 ，我再看一遍的感伤又会差别。也许路遥老师想表达的就是：人 ，无论在何时 ，都希望能走出特殊的人生。
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